1) Los estudiantes podrán llevar esquemas pero NO podrán tener a la vista las fuentes bibliográficas, bibliografía crítica, ni ningún tipo de apuntes.
Entiéndase por esquema ÚNICAMENTE la primera acepción del DRAE:
1. m. Representación gráfica o simbólica de cosas materiales o inmateriales. He hecho un esquema de mi casa ideal. Esquema del funcionamiento de un sistema electoral.
Deben tener presente que la conducta ética es un deber contemplado en la normativa estudiantil del CFE y cualquier falta en ese sentido será SANCIONADA.
2) Teniendo en cuenta que la Filosofía de la Educación reflexiona sobre los fines de la educación que pueden ser medios y a partir de una lectura atenta, DIRECTA, razonada y reflexionada de la Ética nicomaquea de Aristóteles, exponga cuál o cuáles serían el fin o los fines de la educación.
Aspectos a considerar
* Es importante tener presente el razonamiento aristotélico según el cual una determinada disciplina tiene un fin que se identifica con el bien de esa actividad y que ese fin es un fin en sí mismo aunque también pueda ser un medio. Sin embargo, para el filósofo, el fin supremo de cada actividad humana no es el bien supremo en la medida en que habría un fin supremo de la actividad humana en cuanto tal, y ese fin supremo de la actividad humana en cuanto tal se identifica con el bien supremo. Sin embargo ¿el bien supremo se busca totalmente por fuera de la actividad que hemos elegido desempeñar en la sociedad?
* El estudiante tiene la libertad absoluta de destacar lo que considere pertinente para la consigna pero su respuesta deberá estar fundamentada en cualquier caso. También tiene la libertad de incorporar ideas o autores que no hayamos trabajado en clase pero debe evitar apropiarse de ideas sin referir su fuente.
* El estudiante tiene la libertad absoluta de destacar lo que considere pertinente para la consigna pero su respuesta deberá estar fundamentada en cualquier caso. También tiene la libertad de incorporar ideas o autores que no hayamos trabajado en clase pero debe evitar apropiarse de ideas sin referir su fuente.
3) Teniendo en cuenta el precepto «Conócete a ti mismo» como un fin de la educación, realice una reflexión comparada señalando los vínculos entre la ética de Aristóteles, la película Primavera, verano, otoño, invierno y otra vez primavera de Kim ki-duk, el fragmento de Th.W. Adorno y otros del libro La personalidad autoritaria, La parábola de los ciegos de Brueghel el Viejo y el texto «Ante la Ley» y la discusión entre el sacerdote y K.
Esta es la pauta de la primera prueba y no se agregaran más consignas a la propuesta. Los estudiantes podrán hacer consultas conceptuales por e-mail así como presenciales en clase y en el horario de consulta de los días miércoles de 8:30 a 10:30 horas (por favor avisar mediante e-mail para coordinar consulta).
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